A kompetencia latin eredetű szó, alkalmasságot, ügyességet jelent. A kompetencia fogalmának azonban többféle értelmezése létezik. Használják a fogalmat az illetékesség, jogosultság, hatáskör jelentéssel a döntési alkalmasságra utalva. Használatos a hozzáértés, szakértelem jelentés, mely az eredményes cselekvési alkalmasságra utal. Ez az alkalmasság döntések meghozatalában és a döntések kivitelezésében, végrehajtásában nyilvánul meg. A döntés meghozatalának feltétele a motiváltság, a kivitelezésé a képesség. Ezt a bonyolult képességet nem írják le az olyan megszokott fogalmak, mint a tudás, az ismeret, a készségek vagy maguk a képességek. Ezt a komplex működést igyekszünk megragadni a „kompetencia” fogalmával.

Mit is mérünk akkor a kompetenciaméréseken? Azt a képességünket és hajlandóságunkat, hogy a bennünk lévő tudást sikeres problémamegoldó cselekvéssé alakítsuk.

Az idei mérés sajnos a járvány miatt elmaradt, de részletes adatok állnak rendelkezésünkre a korábbi és a mostani 12-esek által megírt 2019. évi kompetenciamérésről.

2010-től iskolánkban a kompetenciamérés eredményei a következők:

Ha összehasonlítjuk eredményeinket az országos eredményekkel, akkor azt tapasztaljuk, hogy ezek jóval magasabbak az országos átlagnál, és magasabbak a négy osztályos gimnáziumok átlagánál is.

Az elért eredményük alapján a kitöltőket 7 csoportba sorolják. Ezen a képességskálán a 7-es a legjobb, ahová országos szinten a tanulók kevesebb, mint 5%-a szokott kerülni. Emellett kifejezetten jó eredménynek számít, ha valaki az 5. vagy a 6. szintet tudja teljesíteni. Átlagos eredménynek tekinthető a 3. és 4. szint, nagyon gyenge a 2-es, 1-es és az 1. szint alatti teljesítmény.

A 2019. évi teszteket 127 tanulónk töltötte ki, 1-es, 2-es illetve 1. szint alatti teljesítmény nem volt, 3-as is mindössze 3 helyen szerepel, 4-es szintet is csak 10 dolgozat ér. Tehát a 254 teszt közül 241 nagyon jól sikerült. A matematika eszköztudás területén 31 darab, míg szövegértés mérési területen 42 darab 7-es szintű teszt született! Melyből az a osztály 20-at, a b osztály 23-at, a c osztály 14-et, a d osztály 16-ot tudhat magáénak. Különösen dicséretes annak a 10 tanulónak a teljesítménye, aki mind a két területen a 7. szintet teljesítette:

Kürthy Dóra

Fonyi Máté Sándor, Kepenyes Marcell, Kovács Kristóf, Németh Kristóf, Zimány Norbert

Herkó Kristóf László, Kota Abigél, László Csenge

Török Hanna Krisztina